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星期五中午，梅老师叫我去办公室，这段时间一直没机会和梅老师亲近。走进办公室，看到有个女同学低着头，坐在梅老师对面。她姓陈，名字我都有点模模糊糊，就是我怀疑给我递纸条的那个女同学，我一直和同学保持一些距离，也没有刻意去记同学的名字，当然，这点同学并不知道。

期中考试，这个女同学，对了，想起来了，她叫陈立雪，应该是很好记的名字。期中考试，她是班里退步最大的学生，本来她在中等偏上，期中考试一下子滑进倒数五名。凡是成绩退步的同学，老师都会找去谈话，甚至把家长叫来，可这工作本该结束了，毕竟期中考试也已过去了两周。怎么还在纠缠成绩啊，还叫我？我猜到了梅老师的意图，心里感到为难。

梅老师看我进来，就站起来，示意那女同学阂跟她走。我们一起来到心理辅导室，那里时常空无一人。

我们坐下，陈立雪低头不语，自始至终，一眼都没有看我。

「万同学，你收到交给我的那张纸条，就是陈立雪写给你的。」没想到梅老师这么直截了当，我诧异地瞧瞧她，她却一脸平静，我又诧异地瞧瞧陈立雪，她除了脸色微红，也是一脸平静。我不知道说什么，也就保持沉默。

「万同学，你知道，陈立雪林是这学期我班退步最严重的同学，而且没有丝毫悔改之意，而你是她退步的主要原因，所以把你也找来一起谈，当然不是说，你有责任。只是希望你能和老师，一起来做做陈立雪的思想工作。」

我有点尴尬，我知道，同学之间，经常发生恋爱甚至争执打架，但是瞒着老师，却是全体同学的共识，谁去汇报，谁就会被瞧不起，至于老师知道了，调查询问，那时再说出实情，可以接受，可像我这样，主动向老师汇报，却很少见。陈立雪撇向我的眼神里，就带着些许责备。

「万同学把纸条给老师，是好意，他有自己的想法，万同学，你就说说吧。」没老师给我一个台阶。

我只好说，「我把纸条给老师，确实不是为了告状，」申明有点傻，但也得申明。「起初以为是玩笑，想一扔了之，又怕不是玩笑，那写纸条的同学，可能，可能心理上就出现了一些偏差，我们这样的年龄，心理容易出现偏差，就想让梅老师给我们做做心理辅导，没别的意思。」

陈立雪低头不语，梅老师催道，「陈立雪，你也说说。」

「我就是开开玩笑，你们扔掉就行。」陈立雪脸上略显惨谈。

「可你的成绩表明，那并不是玩笑。」

「那好，我就是爱上万人厌了，怎么样？」陈立雪几乎挑衅一般地抬起头来，盯着我看，但两颊酡红，毕竟还是个少女啊。可她的大胆依然让我和梅老师都大吃一惊。

「早恋，并不一定肯定是坏事，」梅老师沉吟一会，有点犹豫地说道，「如果引导得当，也可能会有好的结果，可如果仅仅是单恋，只会带来很坏的结果，那是越早醒来越好的。」

梅老师用眼睛看着我，当然是要我明确告诉陈立雪，她只是毫无意义的单相思，可当面对着这个女孩，要说出如此打击的话，真有点说不出口，但不说，可能会贻害无穷，为了女孩自己，我也只好说，「我来这个班不久，对同学都不熟悉，也不可能对谁有感觉。」顿了顿，又觉得这话有点模糊，也许还会给女孩留下不切实际的幻想，就又补充道，「我家里的教育很严，进大学以前，我不可能去想这方面的事。」

我的话也算婉转，但意思却很明了。陈立雪想了一想，说，「梅老师，我知道，你就是担心我影响了你班级的成绩。我转学就是了。」说完站起来就要走。梅老师叫住她，她依然僵硬地立着，梅老师说，「陈立雪，我教你也已经两年了，你真觉得梅老师这么自私？你真觉得老师对你一点师生感情也没有？班里排名靠后的那些同学，梅老师对他们有过歧视吗？」

其实我们都知道，陈立雪自己也知道，她的话对梅老师不公正，但她正处于灰心失望之际，说话没有轻重也是正常，可梅老师不想放弃这个机会，所以还想留住她再谈谈。「就像万同学说的，你们这个年龄，心理容易出现偏差，老师想解决的其实就是你的心理偏差。你知道，以前有人出现这么严重的学习退步，老师一定会通知家长，把家长叫来一起谈。可老师这次没有通知家长，就是因为觉得通知家长，也许更不利于纠正你的心理偏差。」

陈立雪听着，僵硬的身子略略和缓，梅老师接着说，「转学对你也许是一个解决办法，可你如果带着心结转学，也许会很不好。另外，你怎么向你父母交代转学的理由？按我对你父母的理解，他们对你在这里读书，可是充满骄傲，他们会答应你转学？我觉得你还不如就在这里解开心结，和万同学以正常关系交往，而万同学年龄虽然相仿，心理却很成熟，可以帮助老师，解开你的心结。」

陈立雪看过来，看我的眼神里带着迷茫，梅老师继续说，「你也多少了解一点万同学的情况，他家里男孩就一个，姐姐妹妹一大群，那些姐姐妹妹都是超级大美人，在我校读书的一个姐姐一个妹妹你都见过，所以啊，他对女孩子几乎没有感觉了，谁要喜欢他，谁就倒霉了。陈立雪，你是个聪明人，想清楚了，心结也许就解开了。」

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